Veranstaltungen

Ankündigungen

Gewalt & Mobbing – WAS TUN? Schulerprobte Interventionsmethoden

Förderung psychosozialer Gesundheit konkret umgesetzt – Erfahrungen aus dem (digitalen) Klassenzimmer

„Haltung als Resilienzfaktor: Du kannst dich täglich ärgern, musst das aber nicht.“

Problematische Nutzung digitaler Spiele – Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Soziales Lernen als Basis gelingender Beziehungen in Klassen. Kooperative Gestaltung gewaltpräventiver Lernräume.

Positive Psychologie: Perspektivenwechsel im Schul- und Arbeitsalltag

Nachlese

Auf die Beziehung kommt es an! Beziehungsgestaltung und personale Begegnung im (digitalen) Unterricht zur Förderung der psychosozialen Gesundheit

Was kann ich tun, wenn es eskaliert?

„Ich schaffe das!“ Ressourcen von Kindern und Jugendlichen stärken

Micro-Online-Beratung: Von Krieg, Frieden und verwandten Phänomenen

Mit Leichtigkeit durch den Schulalltag - was kann selbst in schwierigen Zeiten helfen?

Ukraine: Krieg und Flucht - Vorschläge für eine didaktische Aufbereitung

I’m still standing – Humor als Resilienzfaktor. Was geht und was nicht.

Konflikte im Klassenrat systemisch lösen

Wie über Krieg und Flucht sprechen - ohne Traumata zu verursachen oder zu vertiefen?

Information, Social Media und Fake-News. Wie können wir unsere Kinder und Schüler_innen gerade jetzt in der digitalen Welt unterstützen?

Ask an expert: What role does emotional well-being play in 21st-century childhood?

Micro-Online-Beratung: Von Krieg, Frieden und verwandten Phänomenen

Micro-Online-Beratung: Von Krieg, Frieden und verwandten Phänomenen

Der Krieg in der Ukraine: Das Unfassbare in Worte fassen

Ich schaffe das!

Konflikte konstruktiv und systemisch lösen. Grundlagen und Methoden für die Arbeit in der Klasse

Sprich, damit ich Dich sehe!

Die Corona-Chance: Sieben Schritte zur „Resilienten Schule“

Erste Hilfe für die Seele

Hass im Netz, online hate speech & co: Was Jugendliche wissen sollten und Klassengemeinschaften dagegen tun können

Balance im Kopf – Entspannung mit neurotunes-Musik

Konflikt/Streit/Mobbing – was kann ich tun, wenn es eskaliert?

Regeln, Vereinbarungen, Grenzen & Konsequenzen. Bedeutung für nachhaltige Prävention von Gewalt und Mobbing.

Hass im Netz, online hate speech & co: Was Lehrkräfte wissen sollten und Schulen dagegen tun können

Die kleine Toolbox der Präventionsarbeit für Klassenlehrer_innen

Netzwerktagung: "Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern im digitalen Zeitalter"

1+1=3 – Stärkenorientiert und humorvoll gruppendynamische Prozesse begleiten

„Ich bin ok, du bist ok“ – Ist das wirklich so?

Webinar VIII "Wie Salutogene Führung die Lehrer/ innengesundheit und damit die Schulqualität stärkt"

Tagung: Gewalt- und Mobbingprävention an Schulen

Webinar VII "Resilienzstärkung im pädagogischen Alltag"

Webinar VI "Achtsame Schule"

Webinar V: Lehrer/innen-Gesundheit im Fokus

Webinar IV "Resilienzstärkung im pädagogischen Alltag"

Webinar III "Wohlfühlzone Schule"

Webinar II "(Berufliche) Belastungssituationen von Lehrer/innen in und nach Krisen"

Webinar I "Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule"

Online-Tagung "Gestärkt und resilient am Arbeitsplatz Schule"