Im Leitfaden werden Standards zur Entwicklung organisationaler Gesundheitskompetenz von Schulen beschrieben. Diese basieren auf dem Konzept der gesundheitskompetenten Schule, das eine Adaption bereits vorhandener Konzepte organisationaler Gesundheitskompetenz anderer Settings, z. B. Krankenhäuser oder Einrichtungen der offenen Jugendarbeit, darstellt.
Der Leitfaden „Gesundheitskompetente Schule“ wurde im Rahmen eines vom deutschen Bundesministerium für Gesundheit (BMG) geförderten Projekts „GeKoOrg-Schule“ entwickelt.
Die acht Standards einer gesundheitskompetenten Schule
- Gesundheitskompetenz in das Leitbild der Schule aufnehmen
- Gesundheitskompetenz als Teil der Schulentwicklung
- Gesundheitskompetenz im Schulalltag stärken und fördern
- Gesundheitskompetenz für Schüler:innen
- Ein gesundheitskompetentes Schulteam
- Gesundheitskompetente Kommunikation in der Schule
- Gesundheitskompetenz im Schulumfeld stärken
- Vernetzen und Zusammenarbeiten
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